Unidade 4 - Currículo, projetos e tecnologia

Entrevista com Pedro Demo sobre o tema:

Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola.

Atividade 3.6 - Execução da atividade planejada na atividade 3.5 - PROINFO 100 H

Estas oficinas estão acontendo em horário extraclasse com o estudante retornando à escola em dia e hora determinada, semanalmente. As inscrições foram abertas ficando os mesmos livres para se inscreverem. Formamos grupos de 10 devido à quantidade de computadores em nosso laboratório.

Desde o início percebemos o interesse da maioria dos inscritos. As oficinas estão acontecendo de forma dinâmica com participação ativa dos jovens em todas os encontros o que faz com que o tempo passe rapidamente. Como a maioria de nossos estudantes são jovens de famílias de poucos recursos financeiros, portanto sem um computador em casa e mesmo outros aparelhos eletrônicos mais sofisticados, percebemos as limitações com que muitos enfrentam o compurador.

Eles tomaram por hábito fazerem anotações das explicações dadas e sempre que produzem algum trabalho recorrem a estas anotações com sucesso.

Aconteceram baixas e pude constatar que não foi por desinteresse mas pela participação deles nas atividades domésticas colaborando com as famílias e  estas sim sem valorizarem a oportunidade que seus filhos e netos estão perdendo ao deixarem o curso.

Quanto a dificuldades técnicas não as temos com frequência porque trabalho no laboratório de informática da escola e zelo pelo bom funcionamento dos computadores para que possam ser utilizados no dia a dia.

Esta não é a primeira vez que realizo estas oficinas e, é algo que me proporciona felicidade porque ao final vejo crianças e jovens que tinham medo de tocar num computador  produzindo com segurança através desta ferramenta a serviço da educação, na escola.

Vale muito a pena!

Atividade 3.5 - Planejando atividade usando mídia digital - PROINFO 100 H

Proposta de trabalho, esboço inicial

Oficina: Trabalhando com Linux

Público alvo: Estudantes do 6º ao 9º ano

Duração: Agosto a dezembro de 2010 com encontros semanais

Tema: Trabalhando com Linux

Objetivo geral: Ao término das oficinas em dezembro, os estudantes deverão ser capazes de realizar com desenvoltura atividades no computador, usando aplicativos e navegando com segurança pela internet.

Objetivos específicos: Que os estudantes sejam capazes de:

• Diferençar o ambiente Windows do Linux
• Conhecer o computador e seus periféricos
• Desenvolver tarefas no ambiente Linux com desenvoltura
• Trabalhar na internet
• Digitar

Desenvolvimento:

• Conhecer o computador(ligar e desligar)
• Usar aplicativos
• Criar pastas e documentos com organização
• Formatar textos
• Digitar com desenvoltura
• Navegar na internet
• Conhecer sites de busca
• Fazer pesquisas
• Salvar textos e imagens
• Colar textos e imagens em documentos
• Criar, formatar e usar e-mails
• Inserir link
• Apresentação de pesquisas no produtor de texto e impress
• As pesquisas apresentadas serão em acordo com os professores regentes

Avaliação: Durante a realização das oficinas(agosto a dezembro), os estudantes deverão produzir documentos a serem apresentados tanto nas oficinas quanto aos seus professores do ensino regular.

Atividade 3.4 - Projeto utilizando mídia digital - PROINFO 100 H

Como os livros foram criados?

Materia didático:

Produto multimídia 1: Vídeo

Nome: De onde vem o livro

Local: TV Escola/Ciências

Produto multimídia 2: power Point

A História de Mateus

Local: Arquivo pessoal( história criada por estudantes)

De onde vem o livro

TV Escola- Ciências - séries iniciais do ensino fundamental

A história de Mateus - postado na biblioteca do aluno

Esta atividade foi realizada em powerpoint e apresentada na biblioteca do aluno. 

Atividade 3.3 - Avaliação de produto multimídia - PROINFO 100H

Escolhi para esta atividade vídeos da TVESCOLA de Ciências, Língua Portuguesa e História.

Ciências - DE ONDE VEM O VIDRO

Este vídeo acredito ser bom para 4º e 5º anos do ensino fundamental. O personagem fictício Caco, que é um caco de vidro, apresenta para as crianças as origens do vidro na natureza e como ele é produzido atualmente. É informativo e agradável de ver e ouvir.

Língua Portuguesa - ORTOGRAFIA

É uma história de desenho animado que se desenrola com a chegado de um computador numa família. Cada um apresenta os motivos pelos quais o computador deve ficar em seus aposentos. Enquanto essa discussão acontece a concordância verbal vai surgindo e salientando-se nos diálogos.
Muito bom para turmas de 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental, porém pelo aspecto lúdico da história também pode ser trabalhado antes e depois dessa fase.

Hitória - O BRASIL DOS VIAJANTES

Nesta história cujos personagens são bonecos, o assunto são as viagens de pesquisadores europeus ao Brasil Colônia para retratarem através de desenhos, pinturas e textos acadêmicos toda a riqueza da fauna e flora de nosso país.
Próprio para 6º e 7º anos do ensino fundamental, mas nada impede que seja trabalhado noutras turmas até mesmo do ensino médio.